香农Skaistis博士

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教授以下课程

行为健康心理学

传记

香农Skaistis, 博士(他们/他们)是一个关系导向的心理治疗师, 研究员, 还有一个副语
她是卡罗尔和马奎特大学(Carroll 和 Marquette University)的在职辅导员. 香农的主要
研究方向为跨性别、非二元及性别多元成人的积极心理治疗
客户. 他们的研究旨在调查高技能的治疗师如何满足性别多样化的需求
客户以及这些见解如何为未来临床医生的培训提供信息.

教育

  • 马奎特大学咨询心理学博士
  • 马奎特大学临床心理健康咨询硕士

专业领域

  • 针对酷儿、跨性别、非二元性和性别多元化客户的积极心理治疗
  • 关系和当代心理动力学心理治疗
  • 人际关系问题

学术及专业成就

出版物
  • 诺克斯,年代.卡伦德，K. A.，马克，T.Skaistis,年代., & 伟达公关,G. (2020)研究生或刚毕业的心理治疗师如何经历和处理心理治疗中的错误. 咨询心理学季刊，1-24,doi: 10.1080/09515070.2020.1843004
  • 做饭,我. M.奈尔，D.Skaistis,年代. M., & 波登,年代. C (2020). 询问客户的文化身份:一份有关入会文书的内容分析. 心理健康咨询杂志42(3)，220-233 doi: 10.17744 / mehc.42.3.03
  • Skaistis,年代. M.库克，J. M.奈尔，D., & 波登,年代. C (2018). 入院文件的内容分析:临床医生如何询问性别的探索, 性, 以及性取向, LGBT问题咨询杂志, 12(2), 87-100, doi: 10.1080/15538605.2018.1455555

选定的演讲
  • Skaistis,年代. M.库克，J. M.奈尔，D., & 波登,年代. C. (2018年4月). 积极的收入:创造有意的，包容的形式来留住不同的客户. 临床医师教育介绍, 美国心理咨询协会年会, 亚特兰大, 乔治亚州.
  • Skaistis,年代. M.库克，J. M.奈尔，D., & 波登,年代. C. (2018年9月). 积极吸收:创建有意吸收形式. 临床医生教育报告，全国ALGBTIC会议，波特兰，OR.

荣誉及奖励

  • 亚瑟J. 马凯特大学Schmitt 领导 Fellow, 2021-2022
  • 年度优秀硕士生奖, 马奎特大学心理咨询教育与心理咨询系, 2017

你的教学风格是什么?

在课堂讨论中，我鼓励学生探索自己的想法并深入参与
彼此之间. 我不断地询问团队的需求，并努力促进学习
根据这些需求量身定制. 我们鼓励学生运用他们的经验、智慧和知识
告知他们的贡献. 就像我的临床方法一样，我鼓励学生培养他们的
人与人之间以及与社区之间的关系.

你为什么要这么做?

我是一个公开承认的心理治疗书呆子，对存在主义的深度导向心理治疗充满热情,
人本主义和心理动力学传统. 我喜欢和学生们一起去理解这些
方法可以为他们的工作提供信息. 此外，咨询是一个令人满意的职业，在它的融合
art 和 science; I want to help students explore how to engage in their work with joy 和
满意度. 最后，我作为一个成人学习者和第一代大学生进入了研究生院
我热衷于帮助历史上代表性不足的学生在研究生教育中取得成功.

如何让学习更有吸引力?

我保证我们在课堂上至少会笑一笑. 我们的工作虽然令人满意，但也很繁重，
因此，找到与同伴联系并分享笑声的方法是至关重要的. 此外，绝对的数量
关于当代心理治疗的信息可能是压倒性的，所以我提炼了其中的一些
把这些资源带到我们的学习中.

学生应该了解你什么?

如果有机会, 我会滔滔不绝地谈论心理治疗, 小道跑步, 狗, 搬运重物, 和
密尔沃基雄鹿队.
主校区的Pano